各界教育者畅谈如何赋予莘莘学子面向未来的技能，实现丰盛人生

全球领先的保险经纪公司豪德私人财富与《The Peak》杂志携手举办「面向未来」(Future-Ready)系列圆桌研讨会，这是四场中的第二场，主题为重新构想教育的未来。

「我把对女儿未来人生的憧憬融入了我对教育体系发展的期待之中。我理想中的教育体系不仅可以让我的孩子，更可帮助所有新加坡儿童实现丰盛的人生，无论他们的天资是在数学、自然科学、社会科学、艺术、人文或体育等领域。」在豪德私人财富与The Peak近日联合举办的面向未来(Future-Ready)研讨会上，Jamus Lim分享了他对全球教育体系面貌变化的见解。

Jamus是一位年轻的父亲、议员和法国ESSEC商学院经济学副教授，他补充道：「如果我是教育部长，我将设计一个多层次的教育体系来发掘、培养人才并帮助他们追求卓越，让他们可以凭借有限但相当重要/足以赚取丰厚收入的技能，活出精彩人生。这一体系将与更广泛的全民教育相辅相成，让学生可在各个学科中取得出色表现。」
 

他对未来教育的重新构想充满热忱，引起在座其余六名教育界人士的共鸣，各人也分享了自己在帮助学生释放个人潜能方面的宝贵经验。

研讨会主持人、豪德私人财富国际业务主管Reuben Mashicharan表示：「学生是新加坡推动教育体系面向未来转型的动力。这激励着教师重新评估传统的教学方法，设计更创新和更具创意的课程，帮助学生掌握应对21世纪以及未来挑战所需的工具。」

新加坡伊顿国际教育集团行政总裁Ng Yi-Xian谈到，虽然他在Primary School Leaving Examination (PSLE)考试中成绩欠佳，但这并没有阻碍他对知识的渴求，他呼吁新加坡教育体系应采用探究式教学法。新加坡伊顿国际教育集团为全球11个国家和地区的20,000多名学生提供从学前教育到中学的完整教育配套。

「我经常将PSLE与国际文凭课程 (IB) Primary Years Programme (PYP) 的学习成果进行比较，后者让学生选择一个研究课题进行探索、记录并与学校小区分享他们的研究结果。我看到很多学生从IB PYP中学会了研究技巧、时间管理和演讲技巧。我不禁自问，哪一个教育体系更能帮助学生为现实生活做好最充分的准备？」

Related: 相关阅读：资金的未来：哪些另类资产值得投资？

打造优质启蒙教育

Trehaus School联合创办人兼行政总裁Elaine Kim博士强调启蒙教育至关重要。研究发现，儿童脑容量在5岁之前能发展到成人的85%。这间学前教育机构的师生比例为1:5（普遍幼儿园的师生比例为1:3），目前正在开发教育科技平台(edtech) 以惠及更多儿童。

作为三个男孩的母亲，Elaine说道：「我们的宗旨并非只为一小部分家庭提供一流的教育，而是希望让整个新加坡、发展中国家、三线城市和弱势社群都有机会获得优质的启蒙教育，籍此缩小教育不平等的差距。优秀的教育者不仅清楚每个孩子都是与众不同的，还能根据每个孩子的需要、兴趣和学业水平量身打造学习体验，激发学生积极性。我们正正希望通过我们的教育科技平台为教育工作者提供个人化教学支援。」

「我理想中的教育体系不仅可以让我的孩子，更可帮助所有新加坡儿童实现丰盛的人生，无论他们的天资如何——Jamus Lim」

The Winstedt School是新加坡唯一一家涵盖学前班至13年级、专门为患有阅读障碍学生群体而设的特殊教育学校。学校创始人兼主席Sharon Solomon强调：「我们提供成效卓著的教育机会。」

这位满腔热诚的教育者回忆起自己上学期间自尊心受创的经历说道：「我不认为患有神经多样性的孩子就只能忍受那些与其能力不匹配的教育体系所带来的痛苦，而最终只能过上平庸的人生。」

她补充道，教育体系是目前为止改革进展最迟缓的领域之一。「The Winstedt School是一间独立的私立学校，充满灵活性和创新性，并拥有充裕资源，可快速实现学校目标。这是否意味着我们将成为变革推动者？的确有这种可能。然而，目标明确、积极进取且致力实现最大成果的改革推动者，需要具备高度的责任感。最终，我们希望能够影响公共政策，从而通过改变教育的面貌来变革教育模式。」
 

「父母也需要接受教育」

Harvard Club of Singapore副总裁Titus Yong表示，新加坡的哈佛书卷奖(Harvard Prize Book) 由美国最古老的高等学府哈佛大学校友会颁发，从过去只认可卓越学术成就发展成对善行善举的嘉许。「与哈佛『让关爱常在』(Making Caring Common)的格言一样，我们希望唤起人们对滋养心灵的关注。」

虽然研讨会的讨论重点主要围绕青少年学生，但Titus作为新加坡国立大学商学院兼职讲师和Ingenio Pte Ltd，一间提供创造力和正面心理学课程教培公司的董事，他道出了一个重点：「父母也需要接受教育。」

他解释道：「大部分的职业或技能，如教学或驾车，都需要系统化的学习或认证。但为人父母呢？全世界任何地方都没有这种规定。在我为家长举办的研讨会上，我提出了一个问题：『您如何评价学业与性格发展的重要性？』然后我请这些父母评估他们的小孩每周通常如何安排时间。有些家长指出，参加培养重要品格和价值观活动所投入的时间寥寥无几，反观为学术研究、备战体育比赛或课外活动竞赛以及玩电子游戏投入的时间过多，两者不成正比。」

「优秀的教育者不仅清楚每个孩子都是与众不同的，还能根据每个孩子的需要、兴趣和学业水平量身打造学习体验，激发学生积极性。——Elaine Kim博士」

海外留学培养独立自主

作为全球最大的留学顾问公司，IDP定期对即将留学攻读本科和研究生课程的学生进行小组访谈和调研，以提升该公司教育顾问提供有效专业咨询的能力。

IDP新加坡区域主管Raymond Yew表示，所幸如今这一代学子绝大多数都拥有独立思考的精神。虽然家长倾向于学术排名较高、拥有深厚研究资源和丰富教育历史的院校，但最终决定权还是在学生身上。对他们而言，教育远远不止于课堂。「许多人（约63.5%）选择出国留学，是为了培养独立自主能力。他们希望从海外留学的经历中获到其他收获，包括感受不同文化以及获得拓展全球人际网络的机会。」

豪德私人财富国际业务主管Mashiharan总结：「我们看到越来越多20尾至30多岁的客户因曾在海外留学或在新加坡顶尖大学就读，变得更愿意谈论生死和提前规划以应对未来的不确定性。这有助我们的专业团队与其展开紧密合作，为他们提供更全面、长远和量身订造的财富传承方案。」

财富传承，绵延保障

此场疫情令许多人重新审视人生的优先级，并深刻意识到与死亡相关的财务风险。

为缓解此类担忧，豪德私人财富凭借在全球搜罗人寿保险解决方案的能力，为您和您的家庭提供资金流动性；为您子女未来的生活和高等教育提供资金和保障。

《The Peak》杂志主编Lauren Tan撰文