各界教育者暢談如何賦予莘莘學子面向未來的技能，實現豐盛人生發佈於
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全球領先的保險經紀公司豪德私人財富與《The Peak》雜誌攜手舉辦「面向未來」(Future-Ready)系列圓桌研討會，這是四場中的第二場，主題為重新構想教育的未來。
「我把對女兒未來人生的憧憬融入了我對教育體系發展的期待之中。我理想中的教育體系不僅可以讓我的孩子，更可幫助所有新加坡兒童實現豐盛的人生，無論他們的天資是在數學、自然科學、社會科學、藝術、人文或體育等領域。」在豪德私人財富與The Peak近日聯合舉辦的面向未來(Future-Ready)研討會上，Jamus Lim分享了他對全球教育體系面貌變化的見解。
Jamus是一位年輕的父親、議員和法國ESSEC商學院經濟學副教授，他補充道：「如果我是教育部長，我將設計一個多層次的教育體系來發掘、培養人才並幫助他們追求卓越，讓他們可以憑藉有限但相當重要/足以賺取豐厚收入的技能，活出精彩人生。這一體系將與更廣泛的全民教育相輔相成，讓學生可在各個學科中取得出色表現。」
他對未來教育的重新構想充滿熱忱，引起在座其餘六名教育界人士的共鳴，大家也分享了自己在幫助學生釋放個人潛能方面的寶貴經驗。
研討會主持人、豪德私人財富國際業務主管Reuben Mashicharan表示：「學生是新加坡推動教育體系面向未來轉型的動力。這激勵着教師重新評估傳統的教學方法，設計更創新和更具創意的課程，幫助學生掌握應對21世紀以及未來挑戰所需的工具。」
新加坡伊頓國際教育集團行政總裁Ng Yi-Xian談到，雖然他在Primary School Leaving Examination (PSLE)考試中成績欠佳，但這並沒有阻礙他對知識的渴求，他呼籲新加坡教育體系應採用探究式教學法。新加坡伊頓國際教育集團為全球11個國家和地區的20,000多名學生提供從學前教育到中學的完整教育配套。
「我經常將PSLE與國際文憑課程 (IB) Primary Years Programme (PYP) 的學習成果進行比較，後者讓學生選擇一個研究課題進行探索、記錄並與學校社區分享他們的研究結果。我看到很多學生從IB PYP中學會了研究技巧、時間管理和演講技巧。我不禁自問，哪一個教育體系更能幫助學生為現實生活做好最充分的準備？」
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打造優質啟蒙教育
Trehaus School聯合創辦人兼行政總裁Elaine Kim博士強調啟蒙教育至關重要。研究發現，兒童腦容量在5歲之前能發展到成人的85%。這間學前教育機構的師生比例為1:5（普遍幼兒園的師生比例為1:3），目前正在開發教育科技平台(edtech) 以惠及更多兒童。
作爲三個男孩的母親，Elaine說道：「我們的宗旨並非只為一小部分家庭提供一流的教育，而是希望讓整個新加坡、發展中國家、三線城市和弱勢社群都有機會獲得優質的啟蒙教育，籍此縮小教育不平等的差距。優秀的教育者不僅清楚每個孩子都是與眾不同的，還能根據每個孩子的需要、興趣和學業水平量身打造學習體驗，激發學生積極性。我們正正希望通過我們的教育科技平台為教育工作者提供個人化教學支援。」
「我理想中的教育體系不僅可以讓我的孩子，更可幫助所有新加坡兒童實現豐盛的人生，無論他們的天資如何——Jamus Lim」
The Winstedt School是新加坡唯一一間涵蓋學前班至13年級、專門為患有閱讀障礙學生群體而設的特殊教育學校。學校創始人兼主席Sharon Solomon強調：「我們提供成效卓著的教育機會。」
這位滿腔熱誠的教育者回憶起自己上學期間自尊心受創的經歷說道：「我不認為患有神經多樣性的孩子就只能忍受那些與其能力不匹配的教育體系所帶來的痛苦，而最終只能過上平庸的人生。」
她補充道，教育體系是目前為止改革進展最遲緩的領域之一。「The Winstedt School是一間獨立的私立學校，充滿靈活性和創新性，並擁有充裕資源，可快速實現學校目標。這是否意味著我們將成為變革推動者？的確有這種可能。然而，目標明確、積極進取且致力實現最大成果的改革推動者，需要具備高度的責任感。最終，我們希望能夠影響公共政策，從而通過改變教育的面貌來變革教育模式。」
「父母也需要接受教育」
Harvard Club of Singapore副總裁Titus Yong表示，新加坡的哈佛書卷獎(Harvard Prize Book) 由美國最古老的高等學府哈佛大學校友會頒發，從過去只認可卓越學術成就發展成對善行善舉的嘉許。「與哈佛『讓關愛常在』(Making Caring Common)的格言一樣，我們希望喚起人們對滋養心靈的關注。」
雖然研討會的討論重點主要圍繞青少年學生，但Titus作爲新加坡國立大學商學院兼職講師和Ingenio Pte Ltd，一間提供創造力和正面心理學課程教培公司的董事，他道出了一個重點：「父母也需要接受教育。」
他解釋道：「大部分的職業或技能，如教學或駕車，都需要系統化的學習或認證。但為人父母呢？全世界任何地方都沒有這種規定。在我為家長舉辦的研討會上，我提出了一個問題：『您如何評價學業與性格發展的重要性？』然後我請這些父母評估他們的小孩每週通常如何安排時間。有些家長指出，參加培養重要品格和價值觀活動所投入的時間寥寥無幾，反觀為學術研究、備戰體育比賽或課外活動競賽以及玩電子遊戲投入的時間過多，兩者不成正比。」
「優秀的教育者不僅清楚每個孩子都是與眾不同的，還能根據每個孩子的需要、興趣和學業水平量身打造學習體驗，激發學生積極性。——Elaine Kim博士」
海外留學培養獨立自主
作為全球最大的留學顧問公司， IDP定期對即將留學攻讀本科和研究生課程的學生進行小組訪談和調研，以提升該公司教育顧問提供有效專業諮詢的能力。
IDP新加坡區域主管Raymond Yew表示，所幸如今這一代學子絕大多數都擁有獨立思考的精神。雖然家長傾向於學術排名較高、擁有深厚研究資源和豐富教育歷史的院校，但最終決定權還是在學生身上。對他們而言，教育遠遠不止於課堂。「許多人（約63.5%）選擇出國留學，是為了培養獨立自主能力。他們希望從海外留學的經歷中獲到其他收穫，包括感受不同文化以及獲得拓展全球人際網絡的機會。」
豪德私人財富國際業務主管Mashiharan總結：「我們看到越來越多20尾至30多歲的客戶因曾在海外留學或在新加坡頂尖大學就讀，變得更願意談論生死和提前規劃以應對未來的不確定性。這有助我們的專業團隊與其展開緊密合作，為他們提供更全面、長遠和量身訂造的財富傳承方案。」
財富傳承，綿延保障
此場疫情令許多人重新審視人生的優先順序，並深刻意識到與死亡相關的財務風險。
為緩解此類擔憂，豪德私人財富憑藉在全球搜羅人壽保險解決方案的能力，為您和您的家庭提供資金流動性；為您子女未來的生活和高等教育提供資金和保障。
《The Peak》雜誌主編Lauren Tan撰文